小戴马上就要升高二年级了，即将面临的是文理分科的选择，小戴在文科方面比较出色，在理科方面却显得平平。此外，小戴很喜欢英语这门科目，自己最大的理想就是能考上外语学院，以后当外交官。可是，小戴的爸爸却觉得他在理科方面有潜力可挖，希望他能考上建筑学院，当个出色的建筑师。

这天，父子俩人就为选择文科班还是理科班的问题出现了前所未有的争论。小戴对爸爸说：“我希望学文科，然后专攻英语这门科目，为考上外语学院做好准备。”爸爸却发表了不同的看法：“我觉得你在理科方面有潜力，再说，以后找工作，还是理科比较好一些。现在学外语的人一大堆，你最好按照我的话来做。”小戴反驳道：“我最清楚自己的情况了，学习文科我会更加有信心，学习理科我有时还是有点吃力的。你要尊重我的选择！”爸爸觉得和儿子说不通，开始有点火了：“你懂什么？我吃过的盐比你吃过的米还多！不要和我在这里争辩，知道吗？”小戴看着父亲一副强硬的样子，生气地走了，谈话也就不欢而散了。

现实生活中，像小戴爸爸这样的家长并不少见。这些家长常常持有这样的态度：你是个孩子，你懂什么？让我来教你，要按照我说的去做。家长们常常低估孩子自我观察与学习的能力，以为自己总比他们高出一筹。有的孩子思路开阔，常常对事物有惊人的理解和洞察力，有时会说出比成人高明很多的见解。只可惜我们的家长并无心去思考孩子的意见，不准备接纳孩子的认识有比自己高超之处的事实，在迫使孩子接受自己的观点的同时，大大打击了他们主动探索世界奥秘的积极性和自信心。

父母们要知道，教育孩子的最终目标是让孩子养成独立自主的个性。因为孩子最终会离开父母，去闯出自己的新天地，去建立自己的世界。那么，就让他们自己自由地表达意见、自由地决定事情吧。

专家建议：
 ● 家长要把孩子当成成人来对待：当他们跌倒的时候，让他们自己爬起来；当他们选择爱好时，让他们自己决定；当他们选择朋友时，也要给他们自己判断的权利。除非有危险性，否则永远不要替孩子做他们自己能做好的事情，也不要干涉孩子正在做的事情。这样一来，他们很快就会建立起独立的性格，并能将潜能慢慢发挥出来。当父母给孩子自主选择的权利时，也应注意对他们提出一些有建设性的意见。毕竟孩子的人生观、世界观还没有完全形成，考虑问题有时也不尽周全。因此，父母把自己对事、对人的看法提出来供孩子参考，但最后选择的权利应赋予孩子。